1、協助身心障礙或學習有嚴重困難之學生，在常態學習環境中接受補救性之個別化教學與輔導，以培養良好的適應能力，充分發揮潛能。

2、激發兒童的學習興趣，養成正確的學習方法及自學的能力，並協助兒童克服障礙所致的學習困難。

3、培養兒童良好的學習態度，增進適應普通班生活的能力。

4、協助家長、教師解決兒童的問題。