學校背景

 

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學校背景 
推動理念 
品牌績效 
一校一特色 
一生一專長 
一個都不少 
佐證資料 
複審補充資料 


壹、學校基本資料

一、設校歷史

溪山創立於民國45年,是所小型學校,校舍建築單純,校園綠意盎然宛如公園。緊鄰陽明山國家公園及外雙溪,三面環山,溪流相伴,自然生態環境豐富,山林步道及溪流成為重要環境及教學資源,擁有豐富環境素材與人文故事。電影魯冰花曾於民國78年至校拍攝,如今是社區民眾與學校的記憶。

由於本校學區位於陽明山國家公園生態保護區與水源保護區內,房屋限建、土地限墾,以致社區老化,人口外流嚴重,學生日益減少。雖校舍老舊,外牆二丁掛斑駁脫落嚴重,花臺崩壞,加上教育部併校廢校的小校政策,校務經營多方面警訊兼傳,但近年經溪山親師生團隊結合社區一起攜手戮力經營,再現溪山風華,除保有傳統的典範外,更朝營造精緻優質的教學環境努力經營田園教學、出版研究專輯、執行教學研究專案、發展主題教學、師生一起蓋樹屋、登玉山領畢業證書、進行公共藝術創作等。透過創新教學活動及優質校園營造,溪山已建立良好的形象與口碑,學生人數逐年提升,創新教學活動常成為媒體報導的對象。

二、社區環境

本校位於臺北盆地東北方邊緣的士林,學區以東和汐止市、萬里鄉為鄰,南隔五指山山脈與內湖相鄰,北方則屬大屯火山群為主之陽明山國家公園範圍,離故宮博物院約4公里。沿線尚有東吳大學、至善國中、衛理女中等,並有多處觀光景點如中影文化城、順益博物館、內雙溪森林自然公園、明德樂園等。由於外雙溪設有雙溪淨水場,故本地兼具生態保育與水源保護特色。

學校採開放學區,原學區溪山里因受限水源保護區及國家公園管轄範圍,故人口總量不多,近年因為編有學生專車經費、辦學與學校教學亟具特色,吸引學區外學生,因此學生人數日趨增加。在親師努力經營之下,社區互動良好,茲將社區資源列表如下:

資 源 類 別

資 源 來 源

  力 資 源

藝術家駐校-帝門文教基金會、北市藝術與人文輔導團;志工人員-交通導護、圖書媽媽、晨光說故事志工等

藝術人文資源

國立故宮博物院-至善園、至德園;摩耶精舍;順益原住民博物館;臺北市立美術館及原住民文化主題公園等

環境生態資源

鵝尾山自然步道、內雙溪自然森林公園、陽明山國家公園、士林官邸花園、芝山岩公園、劍南蝴蝶步道、外雙溪流域溪流、內雙溪森林藥用植物園等

  政 資 源

士林區公所、雙溪消防分隊、台電北區分處、劍潭及士林捷運站、溪山里辦公室、社區發展協會、鄰溪社區發展協會等

教育機構與

事業單位資源

東吳大學、至善國中、衛理女中、泰北商工、臺北市立天文科學教育館、國立自然科學博物館、第七群組學校及士林區國民小學等;雙溪淨水場、台電北郊分處等


三、學校規模

一)班級數:普通班6班、資源班1

(二)學生數:男生49人女生50人總計99

(三)人員編制:教師編制人數(含校長)共17人、聘用代課教師3人、專任職員總數3人

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溪山國小 保留所有權利。