臺北市士林區溪山國民小學九十八學年度海島(澎湖)文化生活體驗活動教學計畫

一、依據：

 （一）臺北市政府教育局99.3.26北市教國字第09933218701號函辦理。

 （二）本校校務發展計畫暨九十八學年度工作計畫。

二、計畫目的：

 （一）落實多元文化教育，體驗海島(澎湖)文化生活，拓展視野，陶冶包容、體諒、關懷、尊重的情操。

 （二）提供文化背景不同學童多樣化的學習管道，以增進生活體驗。

 （三）藉由不同文化背景與生活的體驗，擴展學生學習領域。

 （四）透過互訪活動，促進校際文化交流，發展學生人際關係。

三、活動目標：

（一）增廣學生見聞，了解族群融合意義及生活文化的差異。

（二）認識海島海島(澎湖)文化生活，擴展學生視野。

（三）以多元活潑教學方式，提供學生體驗的完全學習。

（四）增進學生團隊合作學習。

四、實施原則：

（一）安全第一：除教育性外一切活動計畫的規劃、實施，以安全為首要考量。

（二）教育性原則：參訪教學活動強調教育性，透過實際體驗方式呈現活潑化學習。

（三）家長參與：家長3-5位熱心參與，協助維護教學參觀秩序，參與學校教學活動。

（四）保障弱勢：提供弱勢學生保障名額二位，給予中低收入戶學生參與活動機會，以擴展其學習視野。

五、活動內容：

（一）活動日期：99年4月27日（二）至4月30日（五），四天三夜。

（二）參加對象：師生合計24人，家長另自費參加。

1、學生：畢業班學生，合計17人。

2、教師：導師、行政人員1位、共2人。

3、家長：約5位自費參與本活動，並協助班級參觀教學秩序、生活學習。

（三）活動地點：澎湖縣蒔裡國小、風櫃國小。

（四）活動方式：

1、學校學習活動，含出發前資料收集、牽罟及浮潛學習活動暖身及準備等）
     2、島嶼住民文化學習課程，融入六年級綜合領域課程學習，包括生活、飲食、自然環境……等）

六、預期效益：

（一）增進學生團隊合作學習效果。

（二）培養學生規劃旅遊、體認旅遊的目的與功能。

（三）寓教於樂，延伸教室至戶外，活潑教學與體驗學習。

（四）結合校際交流互訪、校外教學等多目的功能活動。

七、經費預算：

（一）申請臺北市政府教育局校際交流互訪活動相關經費補助款。

（二）本計畫執行本著受益者付費精神，將向經家長同意參與的學生及參與本活動的家長酌收費用支應。

八、獎勵：

  依臺北市公私立國民小學校際交流互訪實施要點內容，辦理本活動工作得力人員，報局從優敘獎

九、本計畫經行政會報討論、修正後，陳  校長核可後執行。

附則：本案行程配合往返澎湖來回之飛機、船期，機動調整。

十、工作人員編組：

臺北市士林區溪山國小九十八學年度校際交流活動行程表